Výuková společenská hra

-

.

Ale tak aby hra mela nejaky vzdelavaci efekt

Ano, dají se na nich krásně demonstrovat některé věci, které jsou složitější na pochopení

Ano, pokud by někdo vymyslel něco skutečně zajímavého. Zatím všechny "výukové" hry, co jsem kdy hrála, byly neskutečně nudné, s nezajímavou tematikou a herními principy.

Ano, protoze si myslim, ze hrou se člověk naučí vic a rychleji si věci zapamatuje, jelikož je učivo podano zábavnou formou.

Ano, protože pokud se hra týká probíraného tématu, může ho blíže přiblížit žákům.

Ano, protože výuka hrou je zajímavější .

Asi si žáci lépe zapamatují to co se mají naučit. Je to dobrá metoda po vzoru J.A.Komenského.

Atraktivita

Byla by to větší zábava

bylo by to efektivnější než hrát BANG pod lavicí :P

Bylo by to zajímavé a dětem, které učivo příliš nezajímá, by to mohlo být při pomoci.

bylo by to zajímavější

dle mě jsou velmi poučné

Hra může cvičit postupy jednání, je lepší než pouhá teorie.

Hra pro mne není uspokojivý způsob učení.

Hry mne baví.

hry ve skupině nepatří mezi moje oblíbené

Chci se učit a hry od učitelů jsou většinou nudné

interaktivita

Jakékoli interaktivní a herní metody učivo ozvláštní, zlepší jeho zapamatování, mohou vytvořit další vazby k jiným už zapamatovaným faktům.

jako učitelka je občas zařazuji, spíš na škole v přírodě, před Vánocemi apod.na zpestření.Odhalí volní vlastnosti hráčů, jejich charakter, bystrost, schopnost empatie, spolupráce, tříbí smysly.....

Je to dobrá pomůcky při výuce jazyků.

Je to lepší pro zapamatování

je to příjemné zpestření

je to většinou zábava

Je to více záživné než klasické výuka

je to zábané a je nějaká změna

Je to zábava

Je to zábavná forma učení.

je to zábavné

Je to zábavné, oživí výuku.

je to zábavnější

je to zábavnější forma učení, touha po vítězství nás přiměje více se snažit

Je to zábavnější než běžný výklad.

je to zábavnější než suché mentorování, přitom může mít stejný efekt nebo dokonce lepší zapamatovatelnost

je to způsob jak udělat výuku zábavnější

Je to, dle mého názoru, ztráta času.

Jedna se o uceni zabavnou formou

Již dostatečně dlouho existují kvízové společenské hry s různým zaměřením, a mohou tedy sloužit k vzdělávacím účelům. Kvízy zaměřené na "Česko" v hodinách vlastivědy na 1. stupni ZŠ (případně později v hodinách zeměpisu), kvízy zaměřené na Evropu či svět v hodinách zeměpisu atd. V hodinách acizího jazyka se dá využít množství her - v případě AJ např. "Pictionary", "Apples to Apples" a mnoho dalších.

Jsem na vs

každý alternativní způsob přispívá s lepšímu zapamatování informací

Lépe se seznámíme s tématem.

Lépe si zapamatuji fakta

lepsi forma zapamatovani si, procvicit pamet, zpestreni hodiny .a ne protoze na to nebyl cas, musi se splnit harmonogram

LEPŠÍ ZAPAMATOVÁNÍ, PROPOJENÍ KOLEKTIVU

líbí se mi originalita v hodinách a myslím si, že si děti více zapamatují hrou než jen nudnym výkladem

Miluju hry jakkehokoliv druhu. Kdybych chodila jeste do skoly byla bych uplne nadsena a predmet by me vic bavil a zajimal :-)

Může to rozvíjet schopnosti.

Myslím si, že je to přínosné

Myslím si, že se formou hry a diskuze dá naučit stejně dobře jako prostým výkladem + déle si to zapamatuji.

Myslím, že ,,škola hrou" zde platí a že si každý daleko lépe zapamatuje poznatky, ke kterým sám dospěl na základě hry, než které mu někdo vtloukl do hlavy.

myslím, že společenská hra k tématu naučí víc než jen výklad o dané látce

Například by se zopakovalo učivo zábavnou formou.

Názorné hry umožňují lepší pochopení výuky.

Ne

Nemám ráda deskové hry. Nerada jsem jakkoliv přicházela do styku se svými spolužáky, když to nebylo nutné.

nevím

nevím

Odlehčení od často nekonečného monologu přednášejícího.

Ozvlástnění výuky, „škola hrou“

oživení, rozptýlení, posiluje to kolektiv

Preferuji vyuku formou vykladu. Hru maximalne jako zpestreni napriklad suplovane hodiny.

proč ne,je to zábavné

Proto

Protože do vyučovácí hodiny se to vůbec skutečné nesmí hrát jákékoliv různé stolní hry ve školách všeobecně.

Protože hra je účinným nástrojem procesu učení.

Protože je to odreagování a slouží to k utužení kolektivu.

Protože je to pro děti zábavnější a nedělají stále to samé - sedí a píší.

Protože je to produktivní

protože je to zábava

protože jsem děsně soutěživá

Protože jsem hráč (hlavně role-playing), jen tedy bych měla trochu problém, že jsem spíš introvert. Teď už je to jedno, ale ve škole to občas byl problém.

Protože se člověk učí, aniž by o tom věděl, získává různé sociální nebo motorické dovednosti a schopnosti.

Protože si lépe zafixujeme látku.

Protože si lépe zapamatuji věci podle prožívaných emocí

Protože si myslím, že se tím dané téma dětem lépe vryje do paměti.

protože škola hrou je samozřejmě zábavnější, navíc co si člověk "prožije" i v rámci hry, si snáz pamatuje než prostě zdělěná data

protože to názorně pomáhá výuce tématu

Protože to pomáhá zapamatovat si informace nenásilnou formou

seznámení s tématem je intenzivnější i díky emocím, které u hry prožiju mám možnost se vžít řekněme to nějaké postavy a přemýšlet za ni (na dané téma si zkusím udělat názor aspoň za tu jednu postavu)

Sice "škola hrou", ale toto je kravina...

sice škola hrou - však chodím studovat ne hrát si

Skola hrou je lepsi ;-)

Skola hrou, lepsi vstrebani znalosti

Společenská hra může zpestřit výuku a některým žákům může pomoci lépe si zapamatovat důležité informace.

Škola hrou

škola hrou

Škola hrou funguje, navíc příjemné odreagování př. anglické pexeso atd., při procvičování hraním př. znalosti otázek na týmy je větší zábava a více se dává pozor než při opakování přednáškou

Škola hrou, lépe se informace zapamatují

škola hrou, lepší tvorba souvislostí k tématu, stimulace vizuální paměti

Škola hrou. :-)

U mladších dětí to může být výuka zábavnou formou, kvízy tipu "Riskuj" nás jako mládež bavily

učení formou zábavy

Urcite by to bylo vice zabavne a bylo by to fajn spestreni.

určitě to dítě více zaujme, když má k vyučování nějakou hru, ve které si může ochytat nové věci

uvolnění

ve škole by se mělo vzdělávat ne hrát hry, tímto způsobem se lze vzdělávat doma

Vhodne zpestreni vyuky a deti se pri hre nauci nevedomky mnoho informaci

Výuka pak nabírá jiný rozměr a je více zajímavá

Vyzkoušení si teorie na reálné simulaci může soužit k lepšímu pochopení a zapamatování

Zabavna foma vyuky

zábavná forma učení

Zábavnější

Zábavnější forma učení

Zábavnější forma výuky

Zajímavost hodiny, lépe se bude při zábavě učit

zbytečné

Zpestření hodiny, výuka formou hry je příjemnější a člověku utkví v hlavě

Zpestření výuky

Zpestření výuky, snadnější pochopení určitých výukových jevů.

Způsob výuky na základní a střední škole mě nudil.

Žáci/studenti si danou problematiku lépe zapamatují, některé hry rozvíjejí logické mysšlení a představivost.

-

-

.

.

AJ, ČJ, NJ, RJ + všechny ostatní jazyky, matematika, fyzika, chemie, VKZ, OV, RV, Z, Děj, TV, VV, HV + odborné profilové předměty jednotlivých škol

aktivity

anglicka konverzace

Anglický jazyk, český jazyk, biologie, zeměpis

anglický jazyk, německý jazyk

Anglictina, nemcina, zemepis

Biologie ,dějepis

Biologie Fyzika

Biologie, zeměpis

Biologie,zeměpis

cizí jazyk, český jazyk, zeměpis, biologie

cizí jazyky

cizí jazyky zejména ale hrou otázek na týmy lze zopakovat všechno - něco jako Riskuj

Cizí jazyky, matematika

Český jazyk, cizí jazyky, matematika, fyzika, chemie, přírodopis, zeměpis, dějepis, výchovy (ke zdraví apod.) - vše kromě tělesné výchovy a výtvarné výchovy (možná i tam by se něco dalo - např. k otázce dějin výtvarné výchovy - obrazy, umělci apod.).

český jazyk, zeměpis

Český jazyk, zeměpis, přírodopis.

Čeština, angličtina

čeština, jazyky, biologie, zeměpis, dějepis

Čeština, zeměpis, dějepis, společenské vědy.

čeština, zeměpis, přírodověda, chemie, fyzika, cizí jazyky - v zásadě do všech předmětů

dějepis

Dějepis, ale asi by se dala vymyslet hra ke každému (nebo alespoň většině) předmětů

dějepis, angličtina, biologie, zeměpis, čeština

dějepis, biologie, literatura

Dějepis, český jazyk

dějepis, občanská nauka, přírodopis, literatura, hudební výchova

dějepis, zeměpis

Dějepis, zeměpis, biologie

dějepis, zeměpis, fyzika

Dějepis, Zeměpis, Literatura (humanitní)

Dějepis, zeměpis, společenské vědy.

dějepis,zeměpis

Do týchtoch 2.stupně základních a středních škol bych to už skutečně povolíl v rámci vyuky zapojení do stolních her.

Ekonomika, Právo, Psychologie,Dějepis, Zeměpis a podobné vědy

etická výchova

gsghgh

historie, biologie, zeměpis, fyzika, literatura

chemie, biologie, zeměpis, dějepis, český jazyk

jazyk, matematika, zemepis, dejepis

Jazyky, dějepis, zeměpis.

k hodně

K žádné

k žádné výuce

ke všem předmětům

Ke všem. Záleží na tématu.

matematika,

matematika, cesky jazyk,cizi jazyk

Matematika, český jazyk

matematika, český jazyk, občanka, zeměpis, dějepis, hudebka.......myslím si, že bych mohla jmenovat všechny předměty

matematika, čeština, dějepis, zeměpis

matematika, dějepis, zeměpis

Matematika, fyzika, dějepis, cizí jazyk, zeměpis.

matematika, historie, zeměpis, biologie, společenské vědy, cizí jazyky, český jazyk a literatura, všechny "výchovy", fyzika, chemie - záleží jen na zaměření a kvalitě hry

Matematika, zeměpis, fyzika.

Myslím, že by se dali použít všude

např. dějepis, zeměpis

např. monopoly, země nezemě a jiné

nejvíc asi občanská výchova, pak dějepis, zeměpis zajímavé by bylo i téma finanční gramotnosti (např. postava musí platit nutné měsíční výdaje - uvědomit si, které takové výdaje to vlastně jsou; postava prožije vlastní finanční krach, ...)

nevím

nevím

nevím

Nic mě teď nenapadá.

Obcanka

občanská nauka, cizí jazyk

Občanská výchova, čeština, dějepis, biologie...

Občanská výchova, dějepis, jazyky.

Občanská výchova, Společenské vědy

Občanská výchova, zeměpis, dějepis, biologie

Občanské nauka, dějepis, zeměpis,...

Odpoledne v družině

Pokud je to relevantní a dá se opravdu něco naučit, tak ano.

prakticky ke všem

Prirodopis, zemepis, mozna i literatura...

Přírodní vědy, dejepis

přírodopis, dějepis, zeměpis

Přírodopis, dějepis, zeměpis, občanská výchova.

Přírodopis, občanská výchova, dějepis, český jazyk, zeměpis, cizí jazyk

přírodopis, zeměpis, dějepis

přírodopis,zeměpis,fyzika,chemie

přírodověda, chemie

Rozhodně chemie, dějepis

Skoro všech, jen je nutné hry uspůsobit tématu, dějepis, přírodopis a zeměpis se nabízí rovnou. Třeba Timeline (a její mutace Cardline) je pro potřeby výuky jako dělaná. Matematických her moc neznám, ale jsou taky. Hodně her je na logiku, třeba můj oblíbený Scotland Yard.

Skotská gaelština

Společenské vědy (ekonomie- cash flow) Matematika, geografie

Takřka všech kromě jazyků, matematiky, tělocviku a výchov

v podstatě všechny, zejména jazyky, občanská výchova, přírodopis, fyzika, chemie

Vlastiveda, prirodoveda

Všech

všech

všech

Všech.

všechny

základy společenských věd, další předměty dle možností adekvátní aplikace hry

Základy společenských věd, dějepis, biologie

Zeměpis, biologie, chemie, dějepis, společenské vědy

zeměpis, český jazyk, matematika, informatika, přírodopis

Zeměpis, dějepis, angličtina

Zeměpis, dějepis, biologie, cizí jazyky.

Zemepis, dejepis, matematika, anglictina,

Zeměpis, dějepis, přírodopis

zeměpis, dějepis, přírodopis, občanská a rodinná výchova

zeměpis, fyzika

Zemepis, fyzika, dejepis, biologie, matematika, cizi jazyk

zemepis, prírodopis

Zeměpis, přírodopis, dějepis, občanská výchova, rodinná výchova, cizí jazyk.

Zsv

ZSV, občanská výchova, fyzika, biologie, anglický jazyk, německý jazyk.

Žádné. Není na to čas.